Autor: Fernando Romero

Durante el encuentro, los funcionarios advirtieron que, a 17 días del cierre de la Campaña, 1,4 millones de chicas y chicos aún no recibieron las dosis de las vacunas triple viral e inactivada antipoliomielítica

El ministro de Salud Pública de Misiones, Oscar Alarcón, participó ayer de la reunión del Consejo Federal de Salud (Cofesa) junto a sus pares del resto del país. El cónclave estuvo encabezado por la ministra de Salud de la Nación, Carla Vizzotti, y se llevó a cabo en el Instituto Malbrán, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.El tema central del encuentro giró en torno a la Campaña Nacional de Seguimiento de sarampión, rubéola, paperas y poliomelitis y la estrategia nacional de digitalización de certificados vitales.Durante el encuentro, los funcionarios advirtieron que, a 17 días del cierre de la Campaña, 1,4 millones de chicas y chicos aún no recibieron las dosis de las vacunas triple viral e inactivada antipoliomielítica, gratuitas, obligatorias y adicionales a las del calendario nacional, que son necesarias para sostener la prevención.En este sentido, los especialistas manifestaron su preocupación por el avance, que hasta ayer había alcanzado el 36,7 por ciento de cobertura, cuando la meta esperada en todo el país para el mismo lapso es de 77 por ciento y que tiene como meta “llegar al 95 por ciento o más de la población objetivo”, precisó el Ministerio de Salud de la Nación a través de un comunicado. La Argentina está libre de la circulación de poliovirus salvaje desde 1984 y no presenta casos endémicos de sarampión desde el 2000, ni de rubéola ni síndrome de rubéola congénita desde 2009. Sin embargo, el riesgo de reintroducción es permanente, ya que los tres virus continúan circulando en otros países de la región y del mundo.En lo que respecta a salud mental, se abordó el Programa para el Fortalecimiento de la red asistencial en la atención integral de los consumos problemáticos como también se analizó la situación para el sistema nacional de residencias. En otro orden, tuvo lugar el abordaje integral de dengue, campaña 2022 y 2023. Homenaje En el marco del Cofesa, los ministros de Salud de todo el país recorrieron el Pasaje Soles (mural en homenaje al personal de salud) que realizó el Instituto Malbrán y refleja a todos los  trabajadores que enfrentaron la pandemia de Covid-19 en el sistema sanitario. Misiones, y el Hospital Nuestra Señora de Fátima en particular, está representada por Juliana Quijano, jefa de Internación Clínica del nosocomio.

Un grupo de pastores evangélicos que se unen bajo el «Ministerio Evangelístico Tiempos de Salvación» convocó a su feligresía a rezar el próximo miércoles 9 de noviembre en la costanera de Posadas para «para romper toda maldiciones y toda fortaleza del enemigo en ese lugar». Según estos pastores, que a simple vista no comprenderían el espiritu de la Estudiantina, los chicos de algunos de los colegios de Posadas «despertaron la ira de Dios» por los trajes y las alegorias elegidas. A través de su página de Facebook, este «Ministerio Evangelístico» afirma que «sabemos que somos de Dios, y el mundo entero está bajo el maligno. Juan 5:1 9. No es una película, no es un juego. No es casualidad, esto es obra de Satanás» afirman en el posteo que usan para convocar al rezo el 9 de noviembre, en el cuarto tramo de la costanera a las 18. «De esa manera esta  engañando a muchos en estos tiempos. La provincia de Misiones a provocado la ira de Dios rindiendo culto a la muerte», afirman Ante esto «convocamos a todas las iglesias a levantar altares de oración en la costanera de la
ciudad de Posadas para romper toda maldiciones y toda fortaleza del enemigo en ese lugar. Los esperamos a todos sin importar denominación», concluyen el mensaje.

El pedido se basa en que San Vicente es una de las ciudades con mayores ofertas académicas y que se encuentra ubicada a 113 kilómetros de Eldorado

El Concejo Deliberante de Eldorado aprobó un proyecto de comunicación solicitando al ejecutivo municipal que, por los medios que corresponda, analice la posibilidad de instalar un albergue estudiantil para los estudiantes de Eldorado que cursan carreras universitarias en la localidad de San
Vicente.En los considerandos del proyecto aprobado se destaca la importancia de que dichos estudiantes puedan contar con un albergue estudiantil, ya que el número de ellos se vio incrementado a partir de la implementación de nuevas carreras y de nuevas instituciones educativas.El municipio de Eldorado ya cuenta con albergues estudiantiles en distintas ciudades de Misiones, como ser el caso de Posadas y de Oberá, que albergan a estudiantes de Eldorado que cursan carreras en dichas ciudades y que no cuentan con los recursos económicos suficientes para pagar un alquiler.El pedido se basa en que San Vicente es una de las ciudades con mayores ofertas académicas y que se encuentra ubicada a 113 kilómetros de Eldorado, por lo que resulta oneroso trasladarse todos los días para poder cursar las carreras que allí se brindan.El proyecto, presentado por el concejal Sebastián Tiozzo, fue aprobado por unanimidad

Los interesados pueden presentar sus proyectos completando el formulario digital disponible en el sitio web posadasparticipa.com.ar, que estará habilitado hasta el 6 de noviembre inclusive

Esta en marcha la séptima edición de Presupuesto Participativo en Posadas, un mecanismo de democracia directa, el cual incorpora la participación a través del debate, el acuerdo y el voto ciudadano como herramienta que permite decidir sobre la inversión de una parte del Presupuesto Anual Municipal.Los interesados pueden presentar sus proyectos completando el formulario digital disponible en el sitio web posadasparticipa.com.ar, que estará habilitado hasta el 6 de noviembre inclusive.En el caso de aquellos que desean hacerlo de manera presencial, deben acercarse a las oficinas de Presupuesto Participativo, ubicadas en Rivadavia 1830, de 7 a 19.Para dudas y consultas pueden comunicarse al 376-4439479. Durante todo el año se estuvieron realizando los Talleres de Ideas en distintos barrios, donde se escuchan las peticiones de los vecinos. Allí, son asesorados para que puedan presentar de manera correcta sus propuestas.

Delicia Olivera, presidenta de la Asociación de Institutos Privados de Educación de Misiones, indicó que se encuentran analizando en ajustar el costo de las cuotas debido a los constantes gastos que afrontan las instituciones.

La vuelta a la presencialidad plena, el proceso de revinculación y los gastos que afrontan las instituciones, son algunos de los desafíos a los que se tienen que afrontar las escuelas públicas de gestión privada.Delicia Olivera, presidenta de la Asociación de Institutos Privados de Educación de Misiones, dialogó con el programa Acá te lo Contamos por Radioactiva 100.7 y explicó: “Gracias a Dios se ha recuperado la presencialidad plena este año, se viene trabajando mucho con proyectos, actividades, propuestas desde el SPEPM, Servicio Provincial de Enseñanza Privada Misiones, y desde nuestra asociación siempre está acompañando ese trabajo”.“Realmente los colegios están trabajando mucho y no hemos perdido ni un solo día de clases, la agenda es intensa este año. Costó un poco trabajar algunos puntos de la revinculación pero tiene que ver porque los chicos también estaban un poco cansados y costó que puedan asumir ese compromiso, pero se está llegando a un buen cierre de 2022 en las escuelas, nos sentimos satisfechos”, apuntó.Además indicó que como institución se cuenta con apoyo pedagógico donde hay profesionales que vienen trabajando en distintos talleres con los chicos, con la familia y con los padres “porque es cierto que nos afectó a todos el encierro de la pandemia pero es algo que se está atendiendo, se cuenta con el acompañamiento del organismo y cada institución de acuerdo a sus necesidades va implementando distintas estrategias para ayudar a su población escolar”.“La verdad que lo mejor que nos pudo pasar es poder volver más allá de que ya el año pasado lo hemos hecho pero esto de volver a estar juntos nos hizo muy bien siempre teniendo en cuenta los cuidados pero el poder estar juntos y compartir actividades que antes no lo hacíamos es algo muy bueno para todos”, expresó.Además agregó que si bien se han flexibilizado las actividades, en la escuela ha quedado el cuidado de ventilación, de higiene de manos, de mesas, “es algo que se transformó en un hábito en los chicos y el haber permitido de que el tapabocas no sea obligatorio fue un alivio pero los demás cuidados lo seguimos manteniendo”.GastosPor otra parte, Olivera refirió que siguen trabajando en una serie de análisis entre los miembros de la Comisión respecto a los egresos que implican el normal funcionamiento de la institución, “tenemos contadores que integran la Comisión y se ha hecho un estudio comparativo del 2019 al 2022, realmente es una demanda el poder trabajar, o poner en la agenda una actualización en los porcentuales de las cuotas 2023 y ya se está trabajando en esto”.“Pero hay que ser muy cautos porque también hay que cuidar la economía de la familia y que los chicos puedan seguir viniendo a la escuela. La inflación ataca a todos los rubros, las instituciones de gestión privada absorbemos todo esos gastos, entonces se sienten tanto en los insumos de mantenimiento, los artículos de limpieza pero gracias a Dios a la familia y los padres acompañan y se trabaja para recaudar fondos, queremos cerrar bien este ciclo que en realidad nuestro foco de atención son los estudiantes y a ellos nos debemos”, concluyó.

Según las estimaciones que hicieron desde el organismo nacional, se trata de una inversión presupuestada en $4.000 millones que posibilitarán la realización de un conjunto de obras en distintos barrios.

El gobernador de Misiones, Oscar Herrera Ahuad, firmó esta mañana un convenio con el subadministrador del Ente Nacional de Obras Hídricas de Saneamiento (Enohsa), Néstor Álvarez, que permitirá el financiamiento de un conjunto de obras de infraestructuras de acceso y distribución de agua potable como de ampliación de coberturas de cloacas en 22 municipios misioneros.El acto de firma del acuerdo se desarrolló esta mañana en la sede del Ministerio de Obras Públicas de la Nación y contó con la presencia de los intendentes de las pequeñas comunas misioneras beneficiadas.Según las estimaciones que hicieron desde el organismo nacional, se trata de una inversión presupuestada en $4.000 millones que posibilitarán la realización de un conjunto de obras en distintos barrios de los municipios de Alba Posse, Panambí, Leandro N. Alem, Cerro Azul, Montecarlo, Gobernador Roca, San Ignacio, Loreto, Tres Capones, Santa Ana, San José, Santiago de Liniers, Puerto Libertad, Profundidad, Olegario V. Andrade, Bonpland, Cerro Corá, Cerro Azul, Corpus, Comandante Andresito, San Antonio y Puerto Esperanza.Los jefes comunales de la mayoría de estos municipios se encuentran hoy en la ciudad de Buenos Aires para la firma del convenio y la gestión de distintos aspectos relacionados con la ejecución de esas obras que podrían empezar a concretarse antes de fin de año.»Es un grupo grande de obras que todas tienen como denominador común el objetivo que los barrios misioneros cuenten con sistemas eficientes de acceso y distribución de agua potable y con plantas de tratamiento de líquidos cloacales que aseguren la mejor calidad de vida de sus habitantes», explicó a El Territorio el jefe de Gabinete de Misiones, Ricardo Wellbach, quien también participó en el acto formal de inicio de estas infraestructuras sanitarias.Seguidamente Wellbach explicó que luego de la firma del acuerdo federal entre la Nación, la Provincia y los Municipios «se iniciarán los llamados licitatorios para seleccionar las empresas constructoras que llevarán adelante la tarea y la idea es poder iniciarlos a fin de año o a más tardar en los primeros meses del año próximo».Entre las obras a ejecutarse figura el recambio de red de agua para el paraje La Uva y el barrio 4 de Julio de Alba Posse; el recambio de red de agua para el Paraje Kilómetro 15 de Panambi; la perforación, colocación del tanque elevado y la red de distribución de agua para los barrios Unión y Thiel de Alem; el proyecto de perforación y tanque de reserva de agua potable para el casco urbano de Cerro Azul; la ampliación de la planta de tratamiento de líquidos cloacas de Montecarlo; la perforación, colocación del tanque y la red de agua potable para el barrio Roca Chica de Gobernador Roca; el proyecto de provisión de agua potable para Puerto Viejo de San Ignacio; la perforación y la red de agua potable para la zona urbana y rural de Loreto; el proyecto ejecutivo del suministro de agua potable para Tres Capones; el proyecto de perforación, tanque y reserva del barrio Nueva Esperanza de Santa Ana; la ejecución del plan Agua para Todos en el barrio Belgrano de San José; la provisión de agua para el barrio Municipal de Santiago de Liniers y la provisión de agua para el barrio Santo Doningo de Puerto Libertad entre otras obras.

Será este fin de semana y los horarios varían según las zonas. Cabe mencionar que en caso de lluvias se suspenden y continúa el funcionamiento normal.

Este sábado 29 y domingo 30 de octubre, a partir de las 7 y hasta las 10 (según la zona) Energía de Misiones realizará tareas de mantenimiento e instalaciones en Posadas y Garupá, por lo que el servicio se verá afectado durante determinada franja horaria.Mañana, en Posadas, de 7 a 10 los operarios harán montaje de columnas de hormigón armado para el reemplazo de la línea 13.2 kV, interrumpiendo el servicio energético en las chacras 85, 84, 68 y 69.En Garupá el corte de energía también será mañana, de 7.30 a 9, afectando los barrios Nuevo Garupá, Horacio Quiroga y zonas de influencia.Domingo en PosadasSe informó que de 8.30 a 9.30 a instancias de la instalación de un nuevo vínculo de línea de media tensión se interrumpirá el servicio en las chacras 87, 88, 89, 183, 116, 185, 187, 107, 189, 192, 190, 193, 125, 124, 123, 126, 137 y 138 de Posadas.De 7.30 a 9.30 por el mantenimiento de un interruptor de la línea 13.2 kV no habrá luz en toda la zona Centro, Edificio Canillitas, Bajada Vieja, Villa Bloset y zonas de influencia.

Del encuentro participaron seis profesionales del campo educativo nacional, en el que expusieron sobre el proceso de evaluación, la tecnología y pedagogía

En la jornada de ayer se llevó a cabo el Foro Pedagógico Internacional 2022 bajo la premisa “Pensar el quehacer Educativo” en la Cámara de Representantes de Posadas. En el encuentro, eminencias en el campo educativo argentino expusieron para brindar experiencias prácticas, así como trabajos de investigación, sobre metodologías de enseñanza en una jornada dedicada a docentes y autoridades educativas.

Una de las experiencias prácticas fue la que presentó Horacio Ferreyra, doctor en educación, investigador del Conicet y docente de la provincia de Córdoba, quién habló sobre nuevas formas de evaluar en la primaria que transgreden métodos tradicionales.

Para ello, compartió un proyecto en el que estudiantes de primaria mejoran su fluidez en la lectura a partir de leer en la radio y dramatizar obras teatrales. En estos casos, “la forma de evaluación cambia y los estudiantes reconocen que aprendieron habilidades blandas”, de esta manera no se pone el énfasis en lo cuantitativo sino cómo la experiencia ayudó a que el alumno incorpore uno o varios conceptos, remarcó Ferreyra.

Además hizo referencia al actual escenario que se encuentran los docentes en las aulas: “Estamos en un cambio de época interesante, que viene a desafiar, la palabra del profesor y el texto escrito dejan de ser los soportes exclusivos de la comunicación. No es la misma presencialidad que dejamos, de repente estamos dando clases y un alumno dice: ‘profe, armemos un grupo de whatsapp así nos mantenemos comunicados’. Hay que ver qué cosas son necesarias aprender en la escuela y qué son deseables”.

El profesional de la educación planteó una disyuntiva en la formación que tiene que ver con los saberes que deben incorporar los estudiantes, “hoy se exigen cada vez más áreas ligadas a la tecnología, inteligencia emocional, pero queda menos lugar para Lengua y Matemática, saberes complejos e imprescindibles”.

Como una salida el docente planteó que hay que discernir entre lo imprescindible y lo deseable, “lo imprescindible es aquello que el alumno debe aprender en el año en que esté y va a marcar su trayectoria educativa. Por ejemplo, es imprescindible que un chico en primer grado sume, es deseable que sepa multiplicar y dividir”. Esto sirve de indicadores para avanzar en la trayectoria educativa para los docentes destacó.

La conectividad
Por otra parte, participó del evento Anabel Gaitán, doctora en Educación, quién habló sobre la necesidad de implementar la conectividad y utilización de tecnologías emergentes para docentes.

“Hoy acceder a la conectividad es el punto de partida para los procesos en la educación, durante la pandemia y hoy se ve cuánto valoramos poder resolver situaciones con la conectividad. En los temas más conflictivos que los alumnos no entienden, generar videos o audiovisuales les permite a los chicos poder pausar y revisar para poder llegar al objetivo que tiene el alumno que es aprender algo”, señaló Gaitán.

“El estudiante tiene que reconocer valor en la persona que le está queriendo enseñar algo, si no lo reconoce, puedo gritar, hacer cualquier cosa y no va a aprender, hoy el aprendizaje es personal; depende de la persona que aprende”.

La profesional destacó que hoy no sólo se aprende de una persona, esto replantea la profesión del docente y toda una cosmovisión del campo de la educación.

Por último, Carlos Vigo de la Agencia Universitaria de Posadas y organizador del evento, destacó que “los desafíos están ligados a la globalización y la digitalización, los cuales han conectado y hecho aumentar enormemente el potencial individual y colectivo. Pero de la misma forma, el mundo se ha vuelto inestable, incierto y complejo. La educación debe construir esperanza ante el sufrimiento de nuestros jóvenes y adolescentes».

Son ocho estudiantes que viajarán a Córdoba este domingo para poner hacer funcionar su satélite Cansat desde el Centro Espacial Teófilo Tabanera

Ocho estudiantes de la Epet 18 de Puerto Esperanza emprenderán mañana un viaje hacia una experiencia enriquecedora. El satélite Cansat que construyeron en su escuela será lanzado en un cohete desde el Centro Espacial Teófilo Tabanera (Cett) de la Comisión Nacional de Actividades Espaciales (Conae) de Córdoba, este martes.

Emanuel Durks, Fabricio Simón, Luciana Villalba, Priscila Idalencio, Lautaro Araque, Esteban Hartman, Javier Espínola y Santiago Vaz, son uno de los cinco equipos que llegaron al final de esta competencia que empezó en junio y tuvo 850 equipos inscriptos de colegios secundarios de todas las provincias del país. Es organizada por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación y por la Conae e impulsada por las principales agencias espaciales del mundo, como la Nasa y la Agencia Espacial Europea (ESA).

Los demás equipos son de Ciudad Autónoma de Buenos Aires, dos de Córdoba y Formosa.

Tras superar diferentes instancias de la competencia, llegaron a la final estos equipos, cuyos Cansat deberán cumplir la misión primaria propuesta por la Conae: medición de presión y temperatura durante el tiempo en vuelo y la transmisión de esos datos a la estación terrena, al menos una vez por segundo. También cumplirán una misión secundaria específica diseñada por los estudiantes.

En el caso de los misioneros el objetivo es “realizar una demostración tecnológica de la siembra de nubes utilizando serpentinas metálicas para controlar niebla y granizo”.

Los estudiantes emprenderán el viaje mañana y se quedarán en Córdoba hasta el jueves, acompañados de su profesor asesor, Edgardo Doberstein.

“Estamos muy contentos porque es un logro educativo histórico y tener la posibilidad de participar de un certamen tan importante”, compartió a El Territorio, Doberstein.

Y explicó: “Esta es la representación del lanzamiento a gran escala de un satélite verdadero, cada alumno tiene su función y cada uno de los subgrupos tiene una tarea determinada. Es un satélite suborbital, no es que va a entrar en órbita, llega a una altura determinada y se libera del cohete despliega su sistema de datos de información a tierra y luego emprende su descenso a través de un paracaídas”.El satélite no es más grande que una lata de gaseosa y pesa 250 gramos.El profesor asesor confesó sentirse muy orgulloso por sus chicos en ubicarse entre los cinco mejores equipos del país. “Nos lo ganamos, pasó un proceso exhaustivo de análisis de cuatro meses”, destacó.

Asimismo, agradeció la confianza de su directora, María Fernanda Lenguaza, que les planteó el desafío cuando llegó la convocatoria a la institución educativa.

“Si bien el lanzamiento es una simulación es todo un acontecimiento técnico, educativo y la dedicación de una escuela pública misionera como somos nosotros. Hay chicos que nunca salieron de la provincia y ahora van a tener la posibilidad”, dijo emocionado.Con la información decorresponsalía de Puerto Esperanza

Ayer se oficializó, a través de la disposición N°294 del Consejo General de Educación, el apartamiento del cargo a la docente de la Normal Mixta de Posadas, acusada de haber amenazado con un fósforo a alumnos de primaria para que delaten a un compañero que arrojó su evaluación al basurero.

En el documento, al que accedió este medio, firmado por Luis Oviedo, director de Educación Superior del CGE, se decidió, «separar preventiva y provisoriamente a la agente de la Escuela Normal Superior «Estados Unidos del Brasil», de la ciudad de Posadas, Misiones, en sus funciones y/o cargos que detenta a partir del día 28 de octubre de 2022 y hasta que dure la causal de la misma».

Según trascendió, el incidente sucedió el pasado lunes 17 de octubre, momentos después de que los alumnos concluyeron con una evaluación. A partir de allí, la maestra vio que una de las pruebas de los niños estaba tirada en el basurero, por lo que decidió llamar la atención a dos niños y los mandó a que se paren junto al pizarrón.

Según relató la madre de uno de los niños, quien realizó la denuncia, la docente salió del salón de clases y se dirigió hacia otra aula, pero regresó con una caja de fósforos grande. En este momento, prende un fósforos y se los pone frente a la cara de los niños en repetidas ocasiones para que digan quién tiró el examen a la basura.

La madre explicó que la docente les habría dicho a sus alumnos que ese era un método que había inventado su abuela para que dijeran la verdad. En este contexto, uno de los nenes se largó a llorar, todos los niños quedaron asustados e incluso una niña se habría encerrado en el baño sin querer salir.

Además en la disposición se justifica: «El plexo normativo de Protección Integral de los derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes Ley Nacional Nº 26061 y ley provincial 11- Nº 16 (Antes Ley 3820) con basamento Constitucional y Convencional, impone adoptar las medidas pertinentes y necesarias en resguardo del Interés Superior de los niños y niñas».

Aunque la docente fue apartada, el CGE continúa con la investigación para poder determinar la totalidad del hecho y decretar la medida final.