Autor: Fernando Romero

Posee más de 2.5 millones de suscriptores de casi todo el mundo. Por medio de didácticos videos cuentan, informan y aconsejan sobre distintas enfermedades, síntomas y tratamientos, además de los ‘pros y contras’ del consumo de algunos alimentos y medicamentos de venta libre.

Dr. Veller se llama el canal furor en YouTube, con más de 2.5 millones de suscriptores de casi todos los países del mundo y en el que por medio de atractivos y didácticos videos de entre 10 y 20 minutos, los hermanos Juan Ignacio (cardiólogo) y Nicolás Veller (médico clínico y nefrólogo), ambos nacidos en Misiones, comunican, informan y aconsejan sobre las enfermedades comúnes y sus tratamientos, además de los ‘pros y contras’ del consumo de algunos alimentos y medicamentos de venta libre.»Tenemos la suerte de comunicar información veraz para un público que lo necesita», sintetizó Juan Ignacio en diálogo con el programa Acá te lo Contamos (Radioactiva 100.7), reseñando en ese punto que habilitaron el canal en la plataforma en 2015, aunque además comparten los contenidos en Facebook e Instagram.»Comenzamos dando charlas en la facultad, yo era ayudante de cátedra, mi hermano de algunas materias e incluso dio clases. Cuando fue el tiempo de egresar de la facultad algunos estudiantes nos incentivaron a continuar dando clases. La forma que encontramos en ese entonces fue subir el material a Facebook, a YouTube y con el tiempo nos fuimos dando cuenta de que mucha gente miraba el material, que tenían muchas preguntas y tratamos de responderlas».Sobre la llegada de la información médica que postean en internet, el cardiólogo admitió que nunca imaginaron «tanta repercusión», pero dijo que «es muy gratificante porque más allá de atender a nuestros pacientes, de ir al hospital o al sanatorio, dedicamos mucho tiempo a esto e incluso tenemos un grupo de personas que nos ayudan, editan colocan las imágenes, que trabajan muy bien y es gratificante el cariño de la gente y de alguna manera responde a la problemática de que mucha gente no tiene acceso o le cuesta informarse por otros medios y YouTube distribuye eso a la población.Los videos a la plataforma se suben cada 48 horas, uno relacionado a la especialidad de cada hermano. «Son entre 15 y 16 videos al mes», calculó Juan Ignacio detallando que «en general rastreamos las dudas que las personas tienen y tratamos de hacer encuestas a través de la comunidad de nuestro canal, de nuestras redes y ver cuáles son las preguntas más frecuentes que las personas tienen, tratando de responder a lo que nuestro público quiere o desea saber».»En general recibimos miles de comentarios por día y muchas consultas de las personas pero como somos profesionales médicos, entendemos que el sitio de la consulta particular es en el consultorio, por lo cual no brindamos consultas online sino tips sobre salud, hablando por ejemplo de la gastritis, hablando de las generalidades, que comidas evitar, cuando consultar al médico, cuáles son los signos de alarmas, síntomas más frecuentes o las opciones de tratamientos que en general se hacen sin dar dosis ni nada porque entendemos que la consulta tiene que tener un exámen físico y un interrogatorio más profundo», analizó.Juan Ignacio tiene su consultorio en Posadas, su hermano Nicolás en Brasil. El que atiende en la tierra colorada admitió que muchas veces se siente «una celebridad» debido a la alta exposición pública que lograron ambos a través de los videos. «Es gratificante el reconocimiento porque el trabajo que hay detrás de esto es inmenso, lleva muchas horas de trabajo con cerca de diez personas». Dr. Veller es uno de los canales de divulgación médica más visto de Latinoamérica en tanto que en Argentina, teniendo en cuenta la cantidad de suscriptores, se ubica en el puesto 80 del ránking general compitiendo con bandas reconocidas y grandes canales informativos. En el top de visualizaciones están entre el top 60 y 40 del país.»Nos dedicamos todos los días de nuestra vida a esto. Hemos estudiado las dudas de la gente, cómo funciona el algoritmo de YouTube y respondemos inquietudes de una manera práctica. Muchas veces el lenguaje de los médicos es complejo de entender para las personas o simplemente no se responde lo que quieren saber. Entonces entiendo que todo eso más la constancia, la dedicación y la continuidad, nos ha dado éxito», analizó.

las presentaciones tienen el objetivo «de apostar a la integración cultural, construir redes de vinculación con la comunidad local y brindar a los usuarios una experiencia inolvidable», explicaron los promotores.

Con motivo de celebrarse el día de la primavera, durante toda esta jornada se realizarán acciones de promoción turística y cultural en el aeropuerto de Puerto Iguazú, con la participación del Ballet Folclórico del Parque del Conocimiento. Desde las 14 horas y en cada llegada de vuelos harán un pequeño show para recibir a los visitantes.Las presentaciones se desarrollarán de forma sorpresiva y tienen el objetivo «de apostar a la integración cultural, construir redes de vinculación con la comunidad local y brindar a los usuarios una experiencia inolvidable», explicaron los promotores.Las mismas fuentes apuntaron que estas acciones de promoción «son posibles gracias al acompañamiento de Aeropuerto Argentina 2000 que permite que desde el Ministerio de Turismo de Misiones se pueda mostrar al visitante, en este caso la cultura, como ocurrió en otras oportunidades con la gastronomía y los productos misioneros».

La escuela Ejército Argentino de Posadas celebra este miércoles 50 años brindándole educación a chicos de Posadas.

En la esquina de las avenidas Urquiza y San Martín de Posadas, una esquina que hoy es asfaltada asfalto y concentran buena parte del tréfico de los vehículos que llegan o salen del centro de Posadas en dirección oeste, se erige el edificio de la escuela N° 645 Ejército Argentino. Escuela que cuando nació, un 21 de septiembre de 1972, se encontraba en el cruce de dos avenidas de tierra, mucho menos transitadas. Hoy la escuela medio siglo educando a niños de esa zona de PosadasLa Escuela nace «en una Argentina convulsionada caracterizada por grandes movilizaciones populares, sindicales y estudiantiles como también por el accionar de los diferentes grupos armados de izquierda y de derecha», cuenta Estela Mary Sosa, quien hoy es directora del establecimiento.Según relata la directora, una de las grandes precursoras de la fundación del establecimiento fue la vecina Ester Eleonora Cristin de Allende Vega, Tita para los vecinos de aquella Posadas. Vega vivía en el barrio “Tiro Federal”, y recorría aquella zona en busca de una zona del Paraná en la que poder aplacar el calor misionero. En un libro escrito sobre la historia de esta escuela la mujer cuenta que «luego de andar cuatro chacras, extasiada de sol, de río y de monte, cuando desde la avenida Justo José Urquiza tome por la Avenida Fracrán deseosa de recrearme con las aguas del Paraná, surgió antes mis ojos todo un barrio densamente poblado, un barrio de emergencia cuya existencia ignoraba. Donde los ranchos y los niños se sucedían continuamente… recuerdo con cierto dolor aún el asombro con que me miraban. Fue como si el cielo todo de pronto se oscureciera, y la lluvia se hizo lágrimas en mi alma de maestra…!. Los niños solo sabían pasar el día jugando en patotas por la orilla del ancho Paraná…!” .Sigue relantando que en aquel entonces “golpee varias puertas, converse con varios padres, madres y los comprometí a mantener una reunión general de vecinos al día siguiente en el mismo lugar. Me entere que estábamos en la chacra 184 y que en la 181 había un edificio abandonado del Ejército Argentino, que podía servir para que en él funcionase la escuela. El diálogo se formalizo con los vecinos y se constituyó la comisión Pre Creación Escuela.”Luego relata el períplo que significó realizar los trámites para poder poner en marcha un complejo que trabaje en la educación de los pequeños de aquel barrio densamente poblado, en una zona que para ese entonces era recóndita en la capital provincial.Vega cuenta que “en los primeros días de marzo recibí mi casa, a una colega titular del interior, que necesitaba asesoramiento respecto a los tramites que debía a realizar para conseguir sus traslado a Posadas, Hilda Lezcafete de González. A fin de fundamentar la creación grados en esa zona necesitaba hacer un censo de población escolar y le pedí a Hilda que ayudara. Decidimos ir a censar el primer domingo de marzo. Al final de la jornada teníamos ciento sesenta y nueve niños censados, de las cuales más de cien, no fueron nunca a la escuela. Eran todos para primer grado y había niños de hasta trece años, sin saber escribir aunque sea su nombre». La mayoría de esos chicos serían los primeros alumnos de aquella escuela que hoy tiene más de 300 chicos en sus aulas.

El tragín para llegar a la concreción de semejante empresa emprendida fue largo y pesando, y así lo cuenta Vega, «lLos meses fueron pasando al llegar marzo la impaciencia me devoraba, yo quería que el comienzo del lectivo nos encontráramos ya instalados en el edificio aquel, transformado en una escuela. El edificio era un galpón viejo que nos prestó el Ejército.
Los días y las notas de pedidos se sucedían. Termino abril, entretejiendo ilusiones entre cartas y audiencias. Las frías noches de julio y agosto supieron de mi marcha cabizbaja, desde la chacra 184 hasta mi casa. Moría agosto y yo también sentía que mis esperanzas morían. Sin embargo esos ojos brillantes y esas sonrisas confiadas de los chicos, volvían a darme
fuerza para persistir. Llegó septiembre enverdecieron los arboles del monte y también
nuestra fe. Por Resolución N° 1214 del 21 de septiembre de 1972 la escuela estaba creada».Desde allí comenzó un camino de enseñanzas y aprendizajes que llevó a que esta escuela, en aquel entonces en los márgenes de la ciudad y hoy casi céntrica, formara niños que hoy son padres y hasta abuelos de los chicos que asisten al establecimiento.

Alumnos de todos los niveles educativos de la localidad tuvieron acceso gratuito al complejo turístico, donde compartieron juegos, deportes y almuerzo.

En la jornada que se celebra el día de la primavera y de los estudiantes, todos los municipios organizaron actividades de recreación y esparcimiento. Jardín América fue uno de ellos.La comuna decidió que los estudiantes tengan ingreso gratuito al complejo municipal Saltos del Tabay, por lo que cientos de alumnos de nivel primario, secundario y terciario estuvieron en el sitio turístico jardinense, donde confraternizaron además de compartir el almuerzo.Amigos y compañeros del 5ºE modalidad de Ciencias Naturales de la Escuela Superior de Comercio 2 llegaron con una pelota de vóley, practicaron dicho deporte y para el almuerzo hubo pizzas, sándwiches y otras comidas. Durante la tarde siguieron con la disciplina e iban a recorrer las instalaciones del Salto Tabay como para culminar la jornada.También niños de distintas instituciones educativas se congregaron con su entrenador de fútbol, Miguel «Barby» González y los respectivos padres. Barby es director técnico de la escuela de fútbol «Los Galenitos» y contó a El Territorio que todos los años llegan al Tabay en esta fecha. «Nos concentramos en el polideportivo municipal y venimos a pie, es alrededor de 10 kilómetros que nos lleva aproximadamente dos horas y media, pasamos el día acá y luego volvemos nuevamente caminando».González a su vez explicó que desde hace mas de 20 años realiza la misma propuesta en el día de los estudiantes y destaca el entusiasmo de cada uno de los chicos que él entrena.»En mi escuela de fútbol tengo a niños y adolescentes que asisten a diferentes instituciones en Jardín América, también dijo presente un niño que va a clases en Ruiz de Montoya», contó entusiasmado por los alcances de su enseñanza.

En la exposición del Presupuesto, se indicó que el polo de Posadas dará más impulso a la economía del conocimiento. Coordinación de Gabinete e IPS también expusieron

Una nueva semana de exposiciones arrancó en la Comisión de Presupuesto de la Cámara de Representantes, con el objetivo de analizar las estimaciones de gastos para el 2023. Ayer, los titulares de Coordinación de Gabinete, del Instituto de Previsión Social (IPS), de la Agencia Tributaria de Misiones (ATM) y el Parque Industrial de la Innovación de Posadas (Piip) brindaron los números y detalles de cómo se destinarán los fondos para el año que viene.El primero en exponer fue Ricardo Wellbach, al frente de Coordinación de Gabinete, quien destacó el rol del área y que “el presupuesto apunta a acompañar a diferentes áreas, de acompañar al empleo público. También de transferencia de bienes de capital a diferentes instituciones y con el encuentro con asociaciones y de responder a las necesidades que plantea el gobernador, también coyunturales”.Para esta cartera, se tiene previsto un incremento del 79,53% comparado con 2022 y recibiría un total de 2.888.406.000 pesos.“Lo fundamental del presupuesto es que sea aprobado en el contexto del país, que la situación económica sea más estable y que con este presupuesto se puedan lograr todos los objetivos”, dijo Wellbach.Luego, agregó que “lo más trascendente es que sea con una visión estratégica, un número razonable, y lo otro es que en el presupuesto en general sigue estando al tope de las propuestas de la Cámara de Representantes y del Poder Ejecutivo un trabajo de los sectores más necesitados”.“Tenemos un incremento importante en las áreas de educación, salud y seguridad social que son los temas importantes, sin dejar de lado todo lo que tiene que ver con un equilibrio en la obra pública, que es también generadora de empleo e igualdad en nuestra sociedad. En Misiones ya estamos acostumbrados a esta situación, donde el equilibrio del presupuesto permite una gestión que llega a todos los sectores de la sociedad”, manifestó el titular de Coordinación de Gabinete.Por su parte, el titular del Piip, Christian Piatti, precisó los objetivos para el año que viene, al precisar que se asignarían 417.112.000 de pesos, 70% más que las partidas asignadas en 2022.En este contexto, anticipó que se dará un fuerte impulso al área de la economía del conocimiento, con Misiones Diseña y el Parque de las Industrias Creativas.“Se apuntará al área energética, el aprovechamiento y el desarrollo un poco más acelerado de Misiones Hidrógeno; y también a Industria 4.0, que es otra de las áreas que impulsa el Parque Industrial, con el Centro de Robótica y Automatización Industrial de Misiones, del cual ya se ha arrancado la construcción edilicia y el año que viene se pretende empezar la compra de equipamientos”, detalló.Asimismo, especificó que “hemos arrancado este año la construcción de la nave dentro del Parque Industrial, que va a ser nuestra sede temporal, y el año que viene se seguirá ampliando fuertemente este desarrollo”.En esta línea, manifestó otro de los trabajos que se viene realizando desde el Parque Industrial capitalino, la Manzana Pyme.“Es un desarrollo que se va a seguir acelerando el año que sigue, con la culminación de la manzana completa; ya está prácticamente terminada en un 90 por ciento y para el 2023 falta sólo una parte que se va a tratar de terminar”, expuso.En tanto, desde ATM precisaron que “para el ejercicio 2023 se estima fortalecer todos lo que son los servicios y no los bienes de capital, es decir, los servicios tecnológicos, los recursos humanos, la capacitación, la educación tributaria, que hace todo a mejorar el servicio, al funcionamiento de esa infraestructura que se realizó en los primeros dos años”.Mientras que Lisandro Benmaor, del IPS, anticipó la inauguración de un centro pediátrico para pacientes con discapacidad infantil, que tendrá múltiples especialidades.“El objetivo es fortalecer y jerarquizar diversas áreas, dar más prestaciones de nivel científico realmente importante”, planteó.Para este sector, se destinarían 44.785.253.000 pesos que equivalen a un aumento del 69,80%, se precisó.