Nuevamente, esta vez en la décima sesión legislativa del año realizada este jueves por la tarde, el Parlamento Misionero tuvo como temas salientes la Salud y la Educación. En esta ocasión, la Legislatura provincial creó la Unidad de Patologías de Cabeza y Cuello en el Parque de la Salud, con el objetivo de prevenir, diagnosticar, tratar, reparar, reconstruir y rehabilitar pacientes con traumatismos, patologías congénitas y/o adquiridas, y malformaciones que afectan laregión delcráneo, la cara y el cuello en todas las etapas de la vida.
La Unidad de Patologías de Cabeza y Cuello estará integrada por un equipomultidisciplinario deespecialistas con competencias diagnósticas, clínicas,quirúrgicas, y terapéuticas en materiaoncológica, plástica y reparadora, traumatología,otorrinolaringología, anatomopatológicas,nutricionales, biopsicosociales y otrasespecialidades.
Además de desarrollar una actividad clínica asistencial de alto nivel enPatologías de Cabeza yCuello en el sistema público de Salud, la Unidad tendrá como objetivoparticipar en el diseño deacciones comunitarias que permitan socializar y difundir elconocimiento para la prevención deaccidentes, y de las adicciones y hábitos relacionados conel cáncer de cabeza y cuello.
Educación Especial
Otra problemática abordada por los representantes del pueblo misionero fue la que formaba parte del proyecto que regula el ejercicio de los profesionales en Educación Especial, con el propósito principal de “establecer el marco general delejercicio de los profesionales en educación especialbasados en los principiosde integridad, ética, idoneidad, equidad, colaboración y solidaridad,aplicados a las personascon necesidades educativas especiales temporales y permanentes,contribuyendo a la efectivagarantía de sus derechos constitucionales a la integración, lainformación y la equiparación deoportunidades”, según señala el texto aprobado.
El ejercicio profesional del docente, profesor o licenciado en educación especial comprende acompañar y atender a las personas con necesidades educativas especiales; dar información individualizada e inclusiva según las necesidades del alumno; asesorar y orientar a docentes,directivos, padres y comunidad en general parasostener el proceso de inclusión e integraciónescolar.El proyecto subraya que “el ejercicio profesional es personal e intransferible”.
Finalmente, la importancia de regular el ejercicio profesional y garantizar de esa manera una educación de calidad para quienes la necesiten consiste en incluir a todos los estudiantes y reconocer la diversidad para consolidar una sociedad mejor donde no existe separación y clasificación entre las personas, sino integración.
Conservación patrimonial y natural
Los diputados misioneros también se expidieron sobre proyectos que buscan proteger distintos puntos y edificios de la provincia. Uno de los proyectos considerados fue el que declara ÁreaNatural Protegida con categoría de Reserva de Usos Múltiples a las cuencas hídricas del territorioprovincial cuyas vertientes tienen su descarga al Río Paraná.Esta área pasará a denominarse “Reserva Natural de la Vertiente del Rio Paraná”.
La cuenca del Río Paraná es un río que “tiene un recorrido desde la desembocadura del Río Iguazúhasta la desembocadura delarroyo Itaembé de 380 km. Se lo clasifica como río aluvial, porquetransporta en su caudalsedimentos, tanto por arrastre como suspendidos en el agua, quetransforman constantementesu propia morfología generando bancos e islas”, especifica el proyecto convertido en Ley. Cabe destacar que las cuencas y los ecosistemas formados en ellas son de gran relevancia en lo que respecta a la preservación del equilibrio ecológico en las áreas en que se encuentran.
Otro punto de labor parlamentaria fue el que tuvo a la declaración de Patrimonio Histórico y Cultural a la Capilla Santuario de Santa Rita de Casia, ubicada en la localidad de Caraguatay.
La Capilla se encuentra en el camino principal que conduce desde la ruta 12 hasta el Solar del Che y fue erguida “en honor a laPatrona de Caraguatay, en los años ´40 del siglo XX, y se trata de untemplo rustico en colorladrillo y según datos recopilados fue construida por iniciativa del vecino y propietario de lastierras donde se encuentra, el Uruguayo Camilo Aguiar, quien también fue elprimeradministrador de la misma”, indica la normativa aprobada. Los fieles de Santa Rita piden por trabajo, salud y paz.
Por último, la Cámara de Representantes convirtió en Ley el proyecto que propone declarar Patrimonio Cultural y Espiritual al Parque Temático Jardín Bíblico de la ciudad de Oberá.
El Jardín Bíblico se encuentra ubicado en el predio del Hogar de personas condiscapacidades yabandonados Santa Teresa del Niño Jesús, perteneciente a la FundaciónHogares Guillermo Hayes.
Este espacio es un parque temático concarácter religioso, cuya extensión del área que ocupa este proyecto turístico es de 1.750 metroscuadrados, ubicándose enuna de las zonas más altasde la ciudad de Oberá. Consta de jardines que son nombrados en laBiblia: El Jardínde la Vid, Jardín de Getsemaní, el Jardín del Calvario, el Jardín de laResurrección.
Además, cuentacon atractivos naturales –plantas nativas y exóticas implantadas, en su mayoría mencionadasen las Sagradas Escrituras que se encuentran relacionadas a cada uno de losjardines-, tambiénatractivos culturales –esculturas, modelos y réplicas que responden a sucesos yrepresentaciones de lugares históricos y bíblicos con escenificaciones del Viacrucis (Inspiradoen el viacrucis de Nuestra Señora de Lourdes, Francia)-.