Autor: Fernando Romero

Luego de casi 50 días de competencia, con gran alegría durante la tarde del miércoles, se realizó la entrega de premio de la estudiantina y los jóvenes lo vivieron a pleno

Durante la tarde del miércoles 21 de septiembre se entregó la Llave y el Escudo de la Ciudad de Montecarlo, correspondiente a la estudiantina 2022.  Las actividades se desarrollaron desde  principios del mes de agosto y fueron organizadas por la Asociación de Centros de Estudiantes de Montecarlo (ACESMO) y la Coordinación Juventud Montecarlo.Luego de casi 50 días de competencia, con gran alegría durante la tarde del miércoles, se realizó la entrega de premio de la estudiantina y los jóvenes lo vivieron a pleno.En esta edición 2022 la escuela Normal Superior Nº 2 fue la ganadora de la llave y el escudo de la ciudad.Fueron necesarios para tener el resultado final los puntajes de los murales y carrozas que se presentaron el 20 de septiembre.

Múltiples instituciones trabajan en un protocolo a seguir ante la aparición de casos que vinculen a los jóvenes con las drogas en el ámbito educativo enfocado en 4 ejes centrales

Se desarrolla una jornada de trabajo con el objetivo de actualizar las guías de intervención en las escuelas ante el consumo de sustancias prohibidas. Uno de los presentes es el abogado Mariano Antón, que representa al Ministerio de Educación, dialogó con el programa Acá te lo Contamos por Radioactiva 100.7 y explicó: “Todo lo que está en discusión se presenta en situaciones que atraviesan las sociedades y repercute siempre en la escuela por su incidencia territorial y por su presencia en todas las familias e indudablemente no puede quedar ajena a pensar en qué hacemos ante la multiplicidad y variedad de casos que se pueden presentar”.“Podemos tener una situación de consumo problemático de distintas índoles. Lo que estamos haciendo con las instituciones que están participando es pensar cómo actualizar una guía que estuvo vigente durante un tiempo conforme al registro de los casos que se han identificado y cómo hacemos para ayudar al docente dentro de la multiplicidad de desafíos que tiene, la guía busca orientar las acciones y que éstas sean dinámicas, precisas y útiles”, detalló.A continuación aclaró que la idea no es que el docente en soledad resuelva un problema de tanta magnitud, sino que sepa con quién contar, con quién trazar la estrategia, siempre priorizando que ese joven no quede fuera del esquema educativo, “ya que aquellos sujetos que quedan alejados y aislados, el problema no se apaga ni se disuelve, sino que en muchos casos hasta se aumenta. Estamos desarrollando estas estrategias con un lenguaje no técnico, estamos muy cerca de concretar una satisfacción de todas las instituciones sobre lo que se está proponiendo, presentarlo y bajarlo a las escuelas lo más rápido posible”.“Si bien ya hay una guía, se entiende que es necesario actualizarla porque los tiempos han cambiado ya que se tienen que pensar en consideración a los elementos que se tienen en el territorio. El docente debe actuar según la gravedad del caso, pero a veces puede ser pensándolo dentro de la propia institución educativa con otro equipo de docentes, abriendo el diálogo, garantizar ese espacio de diálogo y escucha y después según la gravedad del caso ver con quién articularlo”, agregó.Cuatro ejes centralesDurante la jornada de trabajo se trabajan sobre cuatro puntos claves por los cuales se guían las instituciones para conformar el escrito, “se intenta contemplar todos los casos con el objetivo central de que no se pierda la vincularidad con el ámbito educativo. En esta mesa de trabajo interinstitucional, está sentada gente de la Policía tanto comunitaria como las otras ramas vinculadas a estos problemas, para saber cómo articular un esquema de protección y se trabaja de manera conjunta. En esta guía ha cambiado el lenguaje, la connotación de cómo se denominaba anteriormente a las sustancias y la aparición de nuevas instituciones que antes no estaban”.“Nosotros hemos dividido la guía en cuatro posibles circunstancias: una es la sospecha de consumo, la detección de la sustancia, qué hay que hacer ante un consumo habitual y el cuarto eje central es la presunción de ventas de sustancias. Se piensa de que incluso cuando ya está involucrada la Policía en estos casos , ese niño/4, adolescente o joven, aún estando en tensión con las leyes, no deja de ser un sujeto escolarizado cuyos responsables sigue siendo el equipo docente de esa institución”, evideció.Finalmente anticipó que la conformación del escrito ya está en la etapa final, “porque ya la multiplicidad de instituciones que estaban trabajando las estaban analizando y esperamos tenerla decidida antes de fin de año. El esquema legal pareciera ser bastante satisfactorio lo que nos falta es que ese esquema legal se materialice en una práctica y todo esto después se implementaría a partir de capacitaciones pero también con una propuesta mucho más didáctica, lo estamos pensando en una estructura de esquemas con gráficos sencillos e inmediatos”.

El curso continúa con encuentros virtuales el 6, 13 y 20 de octubre, y finaliza el 9 de noviembre con un cierre presencial en el Centro de Convenciones.

El curso titulado “Aportes para la educación socioemocional en la escuela técnica” tuvo sus primeros encuentros en sedes de Posadas, San Vicente y Eldorado. Esta iniciativa es llevada adelante por la Subsecretaría de Educación Técnico Profesional en articulación con la Fundación Emocionar. Tiene como objetivo abordar la dimensión emocional en la educación, que atraviesa todos los ejes curriculares.Con 288 docentes inscriptos, los encuentros se dieron en la Epet 6 de Eldorado, el IEA 3 de San Vicente y la Epet 34 de Posadas. La disertante fue Karen Baukloh, directora de la Fundación Emocionar, autora del libro Pedagogía Socio-Emocional. Propuestas para el encuentro y el aprendizaje.Abordar la educación socioemocional es trabajar temáticas como autoestima, autoconsciencia, autoconocimiento, autocontrol, empatía, entre otros. Baukloh comenta que “es indispensable que los docentes de la provincia adquieran herramientas teóricas y prácticas para hacer frente a la demanda áulica que es afrontar esta temática y dar respuestas adecuadas”.El curso continúa con encuentros virtuales el 6, 13 y 20 de octubre, y finaliza el 9 de noviembre con un cierre presencial en el Centro de Convenciones.

La efeméride comenzó a conmemorarse en 1947, cuando se fundó la Obra Social del Personal de la Sanidad Argentina.

Ayer se conmemoró en todo el país el Día de la Sanidad. En Misiones el Ministerio de Salud Pública resolvió trasladar esa jornada de asueto para mañana en el sistema público provincial. Por ello en toda la provincia solo habrá atención en las áreas de emergencias de los hospitales o Caps. La efeméride comenzó a conmemorarse en 1947, cuando se fundó la Obra Social del Personal de la Sanidad Argentina.Sin embargo, ese mismo día de 1935 también se creó la Asociación del Personal de Hospitales y Sanatorios Particulares de la Ciudad de Buenos Aires.

El proyecto, tiene previsto contar con una potencia instalada de 4 MWp, generando aproximadamente 6.000MWh/año, cubriendo la demanda energética del 45% de la población de San Javier.

El gobierno de Misiones firmó con representantes de la empresa PowerChina International Group Limited un convenio para el desarrollo de proyectos en el ámbito de la energía, comunicación e infraestructura en la provincia, y en ese marco acordaron la construcción y
puesta en marcha del Parque Solar Fotovoltaico San Javier como parte del plan para dotar a la región de un sistema alternativo de generación de energía limpia.Esta importante obra constituirá el tercer parque de estas características junto al Parque Solar Fotovoltaico Itaembé Guazú y el Parque Solar Fotovoltáico Silicon Misiones, ubicado en inmediaciones del Arroyo Mártires, ambos en Posadas.El proyecto, tiene previsto contar con una potencia instalada de 4 MWp, generando aproximadamente 6.000MWh/año, cubriendo la demanda energética del 45% de la población de San Javier.El gobernador destacó el potencial crecimiento energético que beneficiará a La Dulce y a las ciudades cercanas, en especial, en lo que tiene que ver con el desarrollo del potencial industrial. Comentó que tal perspectiva va de la mano de la posición de Misiones como «la provincia que ha generado mayor cantidad de empleo formal en estos últimos dos años. Algo que no es una casualidad, sino que tiene que ver con una política pública de incorporación de valor agregado en forma constante».En ese sentido resaltó la incorporación de obras de alto impacto energético en la tierra
colorada, dando como ejemplo la reciente puesta en marcha de infraestructuras eléctricas en San Antonio que benefician la radicación de empresas, y la formalización del acceso a la energía de familias de barrios populares de Posadas y Garupá.»Todas son cuestiones que demuestran acciones previsoras del Gobierno de Misiones para lidiar ante las necesidades energéticas de un verano complejo», subrayó y por último valoró la importancia de la inversión provincial en San Javier «porque va a incorporar mano de obra local y regional, también va a tener una estructura de transporte de energía para un sistema interconectado que es de última generación. Esto nos pone a la vanguardia de otras provincias argentinas que hacen inversiones en energía limpia», resaltó.En tanto, el representante legal de la empresa china en el país, Tu Shuiping, dio cuenta de la trayectoria de la empresa en la Argentina, aseguró la contratación de 100% de mano de obra local para el desarrollo del parque fotovoltaico en San Javier y agradeció la confianza de Misiones para la construcción del mismo.Por su parte, el ministro de Energía de Misiones, Paolo Quintana, resaltó que la iniciativa
energética «abastecerá entre el 40% y 45% de la demanda eléctrica de la localidad» y a su turno el subsecretario de Obras y Servicios Públicos, Marcelo Bacigalupi, valoró que los convenios firmados «beneficiarán el cambio en materia energética a un sistema más amigable con el medio ambiente en Misiones».Detalles de los acuerdosEl primero de los convenios firmados hoy da marco a los acuerdos y tiene el propósito de establecer vínculos de cooperación entre la provincia y Powerchina Ltd. Sucursal Argentina a fin de llevar a cabo proyectos en distintas áreas. Con la mirada puesta en avanzar con ello, la empresa pondrá a disposición tecnología, planificación, diseño y la construcción de obras, así como su capacidad de atraer financiación a estos fines.En cuanto a la firma del segundo convenio, aborda la puesta en marcha de un Parque Solar Fotovoltaico en San Javier que abastecerá a 2.100 usuarios y que apunta a solucionar los problemas energéticos. La obra contempla el diseño, ejecución, montaje y puesta en marcha de la infraestructura energética, así como una línea de transmisión compacta de una longitud aproximada de 2500m que vincule dicho parque con la Subestación San Javier 33/13,2kV. Para el desarrollo de la instalación se prevé el uso de un predio de superficie de 8,7Ha, cedido por el Iprodha.El proyecto definitivo del parque solar contempla el conjunto de paneles solares con sus estructuras soportes, el conjunto de inversores electrónicos trifásicos, el transformador elevador de tensión para ser conectado a la red en 13,2kV con sus correspondientes celdas de salida y una estación meteorológica.Además, incluye protecciones, equipos de medición y control, sistemas de servicios auxiliares, sistemas de telesupervisión, y la línea subterránea y aérea tipo compacta que se debe conectar con la SET San Javier mediante un reconectado.